愚蠢这个词在西方的语境中经常出现，特别是哲学家在批判人性的时候经常会使用这个词，比如"人类的愚蠢和傲慢使得他看不到自身的缺点"。在各类社会新闻中，"愚蠢"一词更是满天飞，但是令人奇怪的是，在中国很少听到这个词，这是为什么？
其实，中国人误解了愚蠢，把愚蠢等同于无知。无知的人并不愚蠢，愚蠢的人并不无知。愚蠢的人必然知道一些知识，不然他无法愚蠢，因为愚蠢的关键在于高估了自己，而不是啥都不知道。
愚蠢的含义是指一个人高估了自己的能力，表现出不应有的傲慢和自夸，而且还热衷去承担自己的能力和智力承担不了的责任，从而给自己和他人带来灾祸。所以在基督教文化中，愚蠢是一种罪，但无知并不是。无知并不会伤害他人，但是愚蠢会。
罗素说人生而无知，但并不愚蠢，是教育使得他们变得愚蠢！可见，人其实天然的有自知之明 ，但如果他周围的环境不恰当的吹捧他，给他过分的鼓励，他就可能变得愚蠢。或者说，愚蠢都是后天习得的，并没有天然的愚蠢，上帝创造的人并不愚蠢，愚蠢是人类自己创造的一种品性。
很多把孩子送到西方读书的中国人会惊讶发现，西方中小学校似乎立志于把孩子培养成普通人，他们不鼓励学生立下宏大的志愿，为什么？就是为了避免孩子们变得愚蠢，避免那些不切实际的大志给他们的人生造成沉重的包袱。一旦一个人他拥有了他能力所不匹配的野心，总是想获得自己能力所不匹配的掌声和赞美，就会成为他人的笑柄，也会给自己带来羞辱。
学校教育应该是让孩子们获得常识、良好的思维能力、良好的品格、安全感、享受被尊重和关爱，最终成为一个幸福的人。至于他究竟会成为哪一方面的杰出人物，则由其内在的兴趣驱动。如果老师鼓励所有孩子去当科学家、数学家、政治家、艺术家，则这种行为本身就是一种愚蠢。很多聪明的家长或者孩子选择了早一点离开学校在社会中去打拼，或者出国工作创业，反而更容易干出了一番很好的事业。
中国很多资质平平的人却想读博士，或者要当大官，甚至为此耗尽青春，这样的人生何尝不是一种愚蠢？现在中国重点大学的博士硕士是一些天资很差的人在那里读，这些人根本就不具有搞科研的智力，但由于被灌输了野心、蒙蔽了心智，把自己的人生就消耗在了一个不切实际的目标之上，而且也浪费了宝贵的社会资源。当愚蠢得到鼓励，甚至不公正的去"实现"这些愚蠢的梦想，整个社会就变得越来越傲慢、自负和自夸，最终所有人为此遭祸。
这些年来，狂妄自大的人越来越多，这就是愚蠢流行的表现，因为愚蠢也是会传染的！治疗愚蠢的关键在于放下自负。当人们逐渐的恢复了敬畏之心，以自大和自夸为耻，那也就放下了的愚蠢。